TURMA DE TEATRO ADULTO SEGUE EM LABORATÓRIO CÊNICO

-
Assim como colocamos o corpo em cena diante das histórias narradas na dramaturgia de "Marias do Mundo" colocamos nosso imaginário em ação para refletir na dinâmica "relaxamento dirigido" proposto no encontro de hoje. 
Foi muito bom ouvir cada relato dos atores e atrizes. O teatro tem também esse papel interativo, relacional e até terapêutico. A maneira como cada um reage frente aos desafios da história é única. 
Esse laboratório de criação está fervendo. Feliz de quem se permite ser teatro. 
#CulturaNaComunidade #HamburgadaDoBem #TrupeOrtaética 

Comentários

Postar um comentário

MAIS LIDAS

PEÇA TEATRAL SOBRE A CONSCIÊNCIA NEGRA - Professores: Mirian (Português) e Tiago (Arte)

-
Imagem
A Professora Mirian (Lingua Portuguesa) está creditando autonomia de seus alunos através de um projeto teatral elaborado e planejado por eles mesmos sobre a CONSCIÊNCIA NEGRA. Foi solicitada minha orientação para os ensaios desse teatro que também está na programação do nosso dia 28 de Novembro. Todas as quartas-feiras um dos htpc´s será exclusivo para esses ensaios. Avalie, comente e adicione nosso blog estudantil, coletivo, artístico e cultural...
Read more »

O QUE É E PRA QUE SERVE UM CONSELHO ESCOLAR???

-
Imagem
O QUE É CONSELHO DE ESCOLA? O Conselho de Escola é um colegiado, de natureza deliberativa e consultiva, constituído por representantes de pais, professores, alunos e funcionários. Sua função é de atuar, articuladamente com o núcleo de direção, no processo de gestão pedagógica, administrativa e financeira da escola. QUAL A LEGISLAÇÃO QUE REGULAMENTA O CONSELHO DE ESCOLA? A regulamentação do Conselho de Escola está prevista na seguinte legislação: - Artigo 95 da Lei Complementar 444/85; - Comunicado SE, de 31/03/86; -Comunicado SE, de 10/03/93; QUAL É A COMPOSIÇÃO DO CONSELHO DE ESCOLA? O Conselho de Escola é presidido pelo Diretor da Escola e terá um total mínimo de 20(vinte) e máximo de 40(quarenta) componentes. O número de componentes é fixado proporcionalmente ao número de classes da unidade escolar. A composição do Conselho de Escola segue a seguinte proporção: 40% de docentes; 5% de especialistas de educação, excetuando-se o Diretor de Escola; 5% dos demais funci...
Read more »

TEXTO "Tráfico Negreiro e Escravismo no Brasil I e II" da PROFESSORA ROSNEY ÀS 6ªs e 7ªs séries INTERDISCIPLINAR com ARTES

-
Imagem
RESUMO DA PROFESSORA DE HISTÓRIA COM PESQUISA EM TEXTOS DIVERSOS SOBRE O TEMA ABORDADO. IMAGEM DO PINTOR RUGENDAS RETRATANDO ATRAVÉS DE SUA PINTURA O NAVIO NEGREIRO NO BRASIL. PROF. TIAGO ORTAET I - Tráfico Negreiro e Escravismo no Brasil O tráfico negreiro remonta as origens da expansão portuguesa pela Africa, onde ja existia um comércio milenar de escravos, que fora reforçado e controlado pela expansão muçulmana desde o século IX d.C. Os portugueses aproveitaram-se dessa rede escravista para obter mão de obra barata. Nas primeiras décadas após sua chegada a América, os portugueses não desenvolveram a produção do açucar por diversos motivos. A princípio conformaram-se com aquilo que encontraram e que poderia ser comercialmente interessante: o pau-brasil e a exploração da costa. Foi apenas a partir de 1530 que os protugueses iniciaram a colonização e introduziram fazendas que plantavam cana e produziam açúcar. Os indígenas constituiram, por muitas décadas, parte considerável da ...
Read more »